Важное в работе

Мы — логопеды используем много разных методик в своей работе. Одна из моих любимых это — Методики Николая Зайцева, в частности «Кубики Зайцева», действительно широко применяются в работе логопедов и доказали свою эффективность при коррекции речевых нарушений у детей. Вот основные преимущества и результаты использования этих методик:

• Развитие фонематического слуха. Пропевание складов и работа с кубиками способствуют лучшему различению звуков, их твёрдости и мягкости, звонкости и глухости. Это особенно важно для детей с общим недоразвитием речи (ОНР), задержкой психического развития (ЗПР) и другими нарушениями.
• Автоматизация и дифференциация звуков. Кубики позволяют наглядно и в игровой форме закреплять правильное произношение, а также различать близкие по звучанию звуки. Дети быстрее начинают использовать новые звуки в речи.
• Развитие слоговой структуры слова. Работа с кубиками и таблицами помогает детям научиться правильно делить слова на слоги, составлять и читать сложные слова, что способствует профилактике дисграфии и дислексии.
• Обогащение словаря и развитие речи. В процессе игр с кубиками дети активно пополняют лексический запас, учатся составлять слова и предложения, развивают связную речь.
• Коррекция психических процессов. Занятия по методике Зайцева способствуют развитию внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации, а также эмоционально-волевой сферы. Дети становятся более уверенными в себе, активными на занятиях.
• Игровая форма обучения. Методика построена на игре, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями: они не устают, проявляют интерес, легче усваивают материал.
  Опыт показывает, что использование кубиков Зайцева позволяет не только быстрее научить ребёнка читать и писать, но и существенно улучшить речевые и психические процессы, подготовить к школе и повысить самооценку ребёнка.